외고 가운데 처음으로 한국외대 부속 용인외고가 자율형 사립학교(자율고) 전환을 신청해 그 파장이 주목된다.



　이를 두고 교육계에서는 정부의 외고 체제개편 정책에 대응해 나름대로 생존하려는 변신의 신호탄으로 보는 시각과 든든한 대학재단을 가진 용인외고만의 특수한 사정이라고 보는 시각이 엇갈리고 있다.

　11일 경기도교육청과 일선 외고에 따르면 외고 주변 교육계에서는 2011학년도 자율고 공모에 용인외고가 신청한 것에 대해 최근 교과부의 외고 체제개편과 맞물려 있다는 분석을 내놓고 있다.

　외고 체제개편에 따라 학급당 학생수가 25명으로 줄어 재정부담이 늘고 교육과정 운영에서 전문교과 비중이 높아져 기존의 입시경쟁력을 유지할 수 없을 것이라는 위기감이 깔려 있다는 것이다.

　이럴 경우 학교 내부적으로 교육과정 개편에 따른 과원교사 해소문제 역시 간단치 않다.

　안양외고 이충실 교장은 “미래 국가경쟁력의 원동력이 될 인재를 양성한다는 자부심을 가졌는데 최근 정치권이 외고를 보는 시각은 그렇지 않은 것 같다”며 사립외고의 미래를 걱정했다.

　그러나 일부에서는 자율고 신청자격이 학생납입금의 5% 이상의 법인전입금과 재정결함보조금을 한 푼도 받지 않아야 한다는 조건이 걸려 있다는 점에서 용인외고를 특수사례로 보는 견해도 있다.

　전국외국어고등학교교장협의회장 강성화 고양외고 교장은 “정부가 외고를 자율형으로 개편하려고 하지만 그럼에도 많은 외고들은 그동안 시행착오를 겪으며 경험을 축적해온 만큼 지금의 외고로 남아 있을 것”이라고 말했다.

　용인외고 측도 “전인적 교육과 글로벌 리더 육성을 위해 (2005년 3월) 개교 초기부터 연구하고 논의해온 문제로,학생들의 최적의 교육환경을 제공하며 모범적인 운영을 하려는 것”이라며 최근의 외고 체제개편 문제와 연결짓는 데 선을 그었다.

　그러나 학교 측은 교육당국의 지나친 간섭이나 침해까지는 아니더라도 적어도 교육과정 자율운영권이 축소된 것이 자율고 전환의 한 요인이라는 것에 대해서는 부인하지 않았다.

　한편 경기도의 경우 교과부 기준을 웃도는 신청자격을 제시해 자율고 신청이 지난해와 올해 1개교씩에 그친 상태다.

　도교육청은 이를 도세를 감안해 ‘광역시 수준’으로 신청자격을 설정한 것이라고 설명하지만 김상곤 교육감의 반(反) 고교 다양화 정책기조와 연결짓는 해석도 있다.

　김 교육감은 지난달 새해 기자간담회에서 “고교 다양화 프로젝트로 특목고나 자사고를 늘리는 정책이 입시 병목현상을 가속화하고 학교간 격차를 유발해 사교육시장을 확대한다”고 비판한 바 있다.

　연합뉴스