한국교총, 교단체험 수기 공모전 대상작
초등학교에서도 학교폭력이 심각한 수위에 도달했음을 보여주는 사례가 한 교사의 수기에서 공개됐다.
6학년 담임을 맡으면서 교실에서 직접 겪은 충격적인 학교 폭력 실태를 수기에 기록한 김 교사는 지난해 정신지체 장애가 있는 한 학생이 교실에서 울면서 걸레질을 하는 것을 보고 학생들 사이에 흐르는 묘한 기류를 감지해 교실에서 있었던 일을 무기명으로 적어내도록 했다.
그 결과 힘이 센 두 남학생이 학생들 사이에서 ‘절대 권력’으로 군림하며 장애를 가진 친구에게 물을 붓고 걸레질을 강요했으며 울면서 침을 흘린다고 걸레로 얼굴을 닦고 욕설을 퍼부었다는 사실을 알게 됐다고 김 교사는 수기에서 말했다.
’절대 권력’의 이 학생들은 같은 반 친구에게 괴롭히지 않는 대가로 문화상품권을 받아내기도 했고 이들을 말리기는커녕 망을 봐주겠다고 아첨하는 학생도 있었으며 가해 학생을 지도하려 하자 반 학생들이 똘똘 뭉쳐서 김 교사를 골탕먹이려 하기도 했다고 김 교사는 회상했다.
김 교사는 “마치 소설 ‘우리들의 일그러진 영웅’에서처럼 교실 안에 가해자, 피해자, 침묵하는 자만 있었다”고 말했다.
그는 “아이들을 포기하지 않고 가해학생을 ‘내 편’으로 만들려고 애를 써 학생들과 신뢰를 쌓았다”며 “아무리 ‘망나니짓’을 했어도 그 아이들이 가장 듣고 싶어하는 말은 ‘너를 절대 포기하지 않을 거야’라는 말이다”라고 덧붙였다.
연합뉴스
