◎이스라엘 1위·한국16위/한국 수학­과학서 1·2위… 우수성 입증/하급인원수는 최다… 교육효율성 떨어져

한국교육은 학생들의 실력면에서는 세계화되어 있으나 교육비 투자나 교육 환경 및 효율성에 있어서는 국제적으로 크게 뒤떨어져 있음이 밝혀졌다.

미국의 월간 내셔널 타임스지가 최근 미교육부가 발표한 국제교육비교자료를 인용 보도한바에 따르면 한국학생들은 과학과목에서는 1위,수학과목에서는 2위를 차지해 실력면에서의 국제적 우수성을 입증했다.

그러나 GNP(국민총생산)에서 교육비가 차지하는 비율에서는 16위를 차지했으며 학급당 학생수는 1위,1년간 수업일수는 2위를 기록해 교육 환경 및 효율성에 있어서는 국제적 낙후를 면치 못하고 있는 것으로 나타났다.

미교육부가 각국의 초·중등학생을 대상으로 실시하는 국제교육진보평가를 기초로 작성된 이 자료는 한국 중국 대만등 동아시아 3국이 실력은 높은 반면 교육투자 및 환경면에서는 상당히 뒤떨어지고 있음을 보였다.

학생들의 실력평가는 과학 수학 두과목에서 이뤄졌으며 과학과목의 경우 2위는 대만,3위 스위스,4위 헝가리,5위 러시아로 나타났으며 그밖에 이탈리아·이스라엘·슬로베니아가 공동6위,캐나다·영국·프랑스가 공동 9위로 10위권에 포함됐다.수학에 두각을 나타낸 중국은 14위를 기록했다.

수학과목은 중국이 1위를 차지했으며 한국 2위에 이어 3위는 대만,4위는 스위스,5위는 러시아로 나타났고 그밖에 헝가리·이탈리아·프랑스·이스라엘·캐나다 순으로 10위권에 들었다.

한편 GNP대비 교육비 투자는 이스라엘이 9%로 1위를 차지했으며 다음은 캐나다가 7.3%,3위는 에이레 6.6%,4위는 헝가리 6.1%,5위는 슬로베니아 6.0%로 나타났다.그밖에 프랑스(5·5%),미국(5.3%),이탈리아(5.1%),스위스(4.8%),포르투갈(4.7%),스페인·일본(4.6%),영국·스코틀랜드(4.5%)등을 기록했으며 한국은 3.7%로 16위,중국은 2.5%로 17위를 나타냈다.

또한 학급당 평균학생수는 한국이 49명으로 조사 국가중 가장 높게 나타났으며 다음은 중국 48명,대만 44명,일본 38명,이스라엘 32명 순으로 나타났다.적은 순서로는 스위스(18),이탈리아(21),러시아·영국(22),미국(23)등 순으로 기록됐다.

교육 효율성 비교의 척도가 되는 연간 수업일수는 중국이 2백51일로 가장 많고 다음은 한국과 대만이 2백22일,이스라엘은 2백15일,일본 2백10일,스위스 2백7일,이탈리아 2백4일로 2백일이 넘는 국가군을 형성하고 있다.<뉴욕=나윤도특파원>