◎합법화 투쟁·대화노력 병행 방침
교육부의 「탈퇴후 복직」방침을 왜 수용하게 되었는가.
▲단기간에 정부방침의 변화를 기다리기 보다는 적극적으로 교육현장에 뛰어들어 교육개혁을 실천하자는데 뜻이 모아졌다.
이번 결정이 추인을 받아야 하나.
▲지난달 대의원대회에서 복직문제와 관련한 모든 문제를 위원장에게 위임한 상태이므로 사후추인은 필요없다.
전교조가 주장하는 선별복직 배제·해직기간 경력인정 등이 받아들여질 것으로 보는가.
▲정부가 대승적 차원에서 이 문제를 적극 검토해주기 바란다.
앞으로 교육부와의 협상계획은.
▲구체적으로 결정된 것은 없으나 다음달로 예정된 「전국교사대회」를 그대로 개최하는등 교육개혁과 전교조 합법화 투쟁을 전개하면서 대화노력도 병행할 방침이다.
탈퇴확인란에 서명하는 것이 전교조 와해를 의미한다는 견해가 있는데….
▲그렇지 않다.전교조는 1만5천여 조합원과 3만여 후원교사가 학교현장에 자리잡고 있는 엄연한 실체다.
정부에 바라고 싶은 대목은.
▲교육개혁은 시급한 시대적 과제다.문민정부답게 개혁의 차원에서 포용력을 갖고 창조적 사고로 문제해결에 임해주기 바란다.<김재순기자>
교육부의 「탈퇴후 복직」방침을 왜 수용하게 되었는가.
▲단기간에 정부방침의 변화를 기다리기 보다는 적극적으로 교육현장에 뛰어들어 교육개혁을 실천하자는데 뜻이 모아졌다.
이번 결정이 추인을 받아야 하나.
▲지난달 대의원대회에서 복직문제와 관련한 모든 문제를 위원장에게 위임한 상태이므로 사후추인은 필요없다.
전교조가 주장하는 선별복직 배제·해직기간 경력인정 등이 받아들여질 것으로 보는가.
▲정부가 대승적 차원에서 이 문제를 적극 검토해주기 바란다.
앞으로 교육부와의 협상계획은.
▲구체적으로 결정된 것은 없으나 다음달로 예정된 「전국교사대회」를 그대로 개최하는등 교육개혁과 전교조 합법화 투쟁을 전개하면서 대화노력도 병행할 방침이다.
탈퇴확인란에 서명하는 것이 전교조 와해를 의미한다는 견해가 있는데….
▲그렇지 않다.전교조는 1만5천여 조합원과 3만여 후원교사가 학교현장에 자리잡고 있는 엄연한 실체다.
정부에 바라고 싶은 대목은.
▲교육개혁은 시급한 시대적 과제다.문민정부답게 개혁의 차원에서 포용력을 갖고 창조적 사고로 문제해결에 임해주기 바란다.<김재순기자>
1993-10-16 5면
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