학생들이 교수들의 강의를 평가하는 「수업평가제도」를 실시해야 한다는 주장이 서울대 일부 교수들 사이에서 처음으로 공식제기됐다.

서울대 사회정의연구실천모임(운영위원장 권태준환경대학원 교수)이 4일 교내 문화관 국제회의실에서 가진 「서울대 달라져야 한다」라는 주제의 공개토론회에서 사회대의 이광규교수(인류학)는 『강의공개의 원칙,수업평가제도,교수포상제도는 서울대에 여태까지 없었던 새로운 원칙과 제도이지만 합리적인 대학의 발전을 위해 필요하다』고 말했다.

공대 이기준학장도 강의평가제도와 관련,『전통적 유교정신이 자리잡고 있는 우리사회에서 이 제도에 대한 부정적인 반응이 더 많으니 우선은 원하는 교수들에게라도 강의평가를 실시하자』고 주장했다.

이러한 주장은 학생들이 양질의 수업을 위해 오래전부터 그 실시를 요구해온 내용등과 일치하는데다 대다수 교수들도 긍정적인 입장이어서 대학본부측이 어떤 반응을 보일지 주목된다.

사회정의연구실천모임은 지난 90년 비판적 성향의 교수들이 중심이 되어 결성했으며 현재 1백30여명의 교수들이 가입해 있다.

이교수는 이날 「서울대 교수의 역할과 위상」이라는 주제발표에서 내실있는 교육이 되기위해서는 모든 강의를 공개함과 아울러 강의에 대해 학생들의 평가를 받는 제도도입이 필요하다고 말했다.

이교수는 강의공개방법으로 누구나 청강할 수 있도록 하고 강의내용을 녹화해 판매하는 방안을 제시했다.

이교수는 강의평가의 한 방법으로 수강하는 학생들에게 설문지를 이용,의견을 적어내는 방안을 제시했다.

이교수는 한편 강의방식도 주입식위주의 강의보다 강의주제에 관한 책을 학생들이 모두 읽고 처음부터 교수와 학생이 그 시간에 주제를 정하여 토론을 하고 의견을 교환하는 「토론식 강의」를 함으로써 학생들이 창의능력을 발휘하는 기회를 갖게 해야한다고 주장했다.