요즘 개방화시대를 맞아 지금까지 출입을 금지했던 곳을 일반에게 개방하게 되어 큰 호응을 얻고 있다.산림분야에서도 이와 같은 문민시대의 개방정책에 따라 홍릉에 있는 임업연구원의 수목원을 일요일에 개방,많은 사람들이 이곳을 찾아 자연에 접할 수 있게 했다.

이같은 개방시책을 결정하면서 걱정했던 것은 공공질서가 잘 유지될 것인가 하는 것이었다.아직은 개방한지 얼마되지 않았고,또 직원들이 일요일에도 출근하여 철저한 안내와 공공시설 보호활동을 하기 때문에 이렇다할 훼손은 없다.

직원들의 보호활동없이도 질서가 잘 지켜질 것인가 하는 물음에 대해서는 그렇다고 대답하기 어려운 것이 우리나라의 공중도덕 수준이다.지도감독하는 사람이 없으면 양심을 쉽게 버리는 사람들이 있기 때문이다.

공중도덕의 향상은 국민의 의식개조에서 찾아야 하는데,의식개조는 교육에서 이룩된다.학교교육,가정교육,일반 성인교육을 통해서 공중도덕에 관한 의식을 향상시키도록 하는 것이 근본적인 접근방법이다.그러나 이에는 한계가 있다.교육에 의한 의식개조는 하루아침에 되는 것은 아니나 그렇다고 사회공공질서 유지를 내일로 미릴수 없으므로 질서를 지키지 않는 사람은 벌을 주도록 단속하고 있다.단속은 책임을 맡은 한정된 사람만으로는 소기의 목적을 달성할 수 없고 국민 모두가 단속에 협력해야 한다.

선진국에서 공공질서가 잘 지켜지는 것은 국민의 의식구조가 높은데 기인한다고 말하고 있다.질서의 의식구조적 요소는 공중도덕심과 고발정신이다.공중도덕심은 교육을 통해서 높이도록 하고 고발정신의 정착은 정의에 대한 가치관의 개조에서 구하도록 해야 할 것이다.그러나 고발은 선린우호에 역행하는 것으로 인식하고 있는 우리의 전통적 사고를 바로잡는 일은 쉬운 일이 아니다.사회의 제도적 실천활동으로 체험을 통해서 터득하도록 하는 것이 바람직하다.

사회건설에서 물러난 노인들로 사회질서확립 조직체를 구성,체계적으로 활동하도록 하자.노인들이 사회질서를 실천적으로 바로잡는데 도움을 주게한다면,고발정신의 정착에 도움이 되고 공공질서유지는 크게 향상될 것이다.사회건설에 일생을 바친 노인들의 고발은 거부감 없이 사회에서 받아 들여질 것이기 때문이다.